Judith Abelenda terapeuta okupazionalak DIR®/Floortime eredua defendatzen du, haurtzaroaren laguntzari buruzko iritzia emanez
Haur askok begirada mantentzen zailtasunak dituzte, beste batzuek inguruari begiratzen diote, eta beste batzuk, inork ulertu ezin duen negar batekin erantzuten dute. Urteetan zehar, jarrera horiek arazo gisa ikusi izan dira, konpondu beharrekoak. Hala ere, gero eta uztartzaile gehiago defendatzen ari dira, esku hartu baino lehen, zein den cada keinu, isiltasun edo menpeko jarreren atzean. Ez da beharrezkoa diagnostikoa bakarrik aztertzea, baizik eta haurraren garapena bere aldaeraz ulertzeko aukera.
Judith Abelenda, DIR®/Floortime eredua ezagutzera emateko ikastaroa emango du irailaren 26 eta 27an, Gasteizko profesionalentzat eta familiendako.
Judith Abelenda, 40 urteko esperientziarekin, ikastaroan, haurraren garapen soziala eta emozionala aztertzeko erremintak emango ditu, eta, horren bidez, haurren beharrak interpretatzen laguntzeko.
Eredu honek haurraren garapenaren hiru oinarri finkatzen ditu: hauraren maila ebolutiboa, bere aldaera bakarrei eta inguruan dituen pertsonen arteko harremanaren kalitateari. Ikastaro hau autismoaren esparrura mugatu gabe, osasun, hezkuntza eta gizarte esparruetako profesionalentzat eta familia osoarentzat da.
Ikastaroaren helburua da haurren eta haurren garapenari buruzko begirada gehiago ulertzea eta ikustaraztea, eta, ondoren, hori praktikan jartzea.
